영어과 교수-학습의 목표와 내용, 교수-학습원리, 교수-학습평가에 대한 이론을 연구한다.

영어과 교수 학습방법에 대한 이론을 토대로 교재의 분석과 지도방법 등을 익힌다.

자신의 생각과 주장을 논리적으로 수사적 형식을 활용하여 자신의 의도를 논리적으로 표현할 수 있는 글을 쓸 수 있도록 한다.

모국어와 외국어 습득이론의 차이점을 분석하고, 외국어 학습에 따른 사회 적·문화적 요인들을 고찰하여, 실제수업에 적용시킬 수 있는 능력을 기르도록 한다.

영어의 음성, 음운, 형태, 통사, 의미 등 제이론에 관하여 고찰 연구한다.

영어 음성, 음운구조를 습득하여 학생들의 발음 교육을 체계적으로 지도할 수 있도록 한다.

영미문학 일반에 관한 이론을 개관함으로써 문학 작품을 통한 영어교육에도 움이 되도록 한다.

전통문법과 현대 언어이론에 입각해서 영어구문에 대한 제 문제를 분석 연구함으로써 학생들에게 정확한 구문을 익히도록 한다.

영어와 한국어의 표현상의 차이를 알게 하고 영어문장을 빨리 읽고 이해할 수 있는 기법을 습득시키며, 다양한 분야의 글을 많이 독해하고, 개별발표 및 분석 평가함으로써 영어를 한국어 읽듯이 자연스럽게 읽어 이해할 수 있는 능력을 함양한다.

영어 교육의 새로운 교수법 이론을 습득토록 하고 효과적인 영어교육방법을 개발 연구하도록 한다.

영어의 표현 방법을 익히고 비교적 작문영역을 넓히고 관용어 구사를 지도하며 문법을 위주로 어떤 어려운 문장도 쉽게 작문할 수 있도록 5형식 문법을 활용하여 영작문의 실력을 향상시키는 데 중점을 둔다.

영어를 사용하는 국가와 사회, 사람들의 문화적 특성을 이해하고, 영어 사용국가와 우리나라의 문화적 차이를 이해하고 지도하는 데 그 목표를 둔다.

영어구사 능력을 향상시켜 영어로 질의, 답변하는 능력을 기르는 데 그 목적이 있다.

영어독해 능력을 향상시키는 방법을 연구하고 학생들을 지도할 수 있는데 그 목적이 있다.

내가 표현하고자 하는 글을 영어로 작문 및 지도할 수 있다.